中学1年生の英文法
NEW HORIZON 1 ｜ be動詞・一般動詞・疑問文・否定文から始まる英語の基礎
UNIT 1
be動詞（am / is / are）
I am〜 / You are〜 / He is〜
📝 確認問題を解く
基本の文型
主語 ＋ am / is / are ＋ 補語
I am Ken.
私はケンです。
She is a teacher.
彼女は先生です。
I→am
You/複数→are
他→is
UNIT 2
疑問文と否定文（be動詞）
Are you〜? / I am not〜
📝 確認問題を解く
疑問文の作り方
Am / Is / Are ＋ 主語 ＋ 補語 ？
Are you a student?
あなたは学生ですか？
Yes, I am. / No, I am not.
はい、そうです。/ いいえ、違います。
be動詞を先頭に
notで否定
UNIT 3
一般動詞（現在形）
like / play / have…
📝 確認問題を解く
一般動詞の文
主語 ＋ 動詞の原形 ＋ 目的語
I like soccer.
私はサッカーが好きです。
They play basketball.
彼らはバスケをします。
I/You/複数→原形
be動詞は使わない
UNIT 4
3人称単数現在形（-s）
He plays / She has…
📝 確認問題を解く
3単現の法則
He/She/It ＋ 動詞＋s
She plays tennis every day.
彼女は毎日テニスをします。
He has a dog. / She watches TV.
彼は犬を飼っている。／彼女はテレビを見る。
原則＋s
-ch/-sh/-s/-x→+es
have→has
UNIT 5
疑問詞（What / Who / When…）
What is this? / Who are you?
📝 確認問題を解く
疑問詞の使い方
疑問詞 ＋ be動詞/do ＋ 主語 ？
What is this? — It's a pen.
これは何ですか？—ペンです。
Where do you live? — I live in Tokyo.
どこに住んでいますか？
What・Who
When・Where
Which・How
UNIT 6
can / 命令文
I can swim. / Please come in.
📝 確認問題を解く
canの使い方
主語 ＋ can ＋ 動詞の原形
I can play the piano.
私はピアノを弾けます。
Can you swim? — Yes, I can.
泳げますか？—はい、泳げます。
can＋原形
命令文は動詞原形から
Don't＋原形
UNIT 7
現在進行形
I am playing…
📝 確認問題を解く
進行形の作り方
be動詞 ＋ 動詞＋ing
I am reading a book now.
私は今、本を読んでいます。
Is she running? — Yes, she is.
彼女は走っていますか？
be動詞＋~ing
今まさに〜している
run→running
UNIT 8
一般動詞の過去形（規則変化）
played / watched / studied
📝 確認問題を解く
過去形の作り方
動詞の原形 ＋ ed / d
I played soccer yesterday.
私は昨日サッカーをしました。
She studied math last night.
彼女は昨夜数学を勉強しました。
原則＋ed
study→studied
didで疑問・否定
📋 不規則動詞 重要一覧（1年）
| 原形 | 過去形 | 意味 | 原形 | 過去形 | 意味 |
|---|---|---|---|---|---|
| go | went | 行く | come | came | 来る |
| see | saw | 見る | have | had | 持つ |
| eat | ate | 食べる | get | got | 得る |
| make | made | 作る | take | took | 取る |
| buy | bought | 買う | write | wrote | 書く |
中学2年生の英文法
NEW HORIZON 2 ｜ 過去形・未来形・比較・不定詞・接続詞など表現の幅が広がる
UNIT 1
過去形（be動詞・不規則動詞）
was / were / went / came…
📝 確認問題を解く
be動詞の過去形
I/He/She ＋ was ／ You/複数 ＋ were
She was happy yesterday.
彼女は昨日幸せでした。
We were at school.
私たちは学校にいました。
I/He→was
You/They→were
wasn't / weren't
UNIT 2
未来形（will / be going to）
I will go. / I'm going to…
📝 確認問題を解く
未来の表し方
主語 ＋ will ＋ 動詞の原形
I will visit Kyoto next week.
私は来週京都を訪れます。
She is going to study abroad.
彼女は留学する予定です。
will：その場の意思
be going to：予定
UNIT 3
不定詞（to＋動詞原形）
名詞的・副詞的・形容詞的用法
📝 確認問題を解く
3つの用法
to ＋ 動詞の原形
I want to eat sushi. （名詞的）
私は寿司を食べたい。
I went there to see him. （副詞的）
私は彼に会いに行った。
名詞的：〜すること
副詞的：〜するために
形容詞的：〜するための
UNIT 4
動名詞（動詞＋ing）
I enjoy playing…
📝 確認問題を解く
動名詞の使い方
動詞の原形 ＋ ing →名詞として使う
Playing soccer is fun.
サッカーをすることは楽しい。
I enjoy reading books.
私は本を読むことを楽しむ。
enjoy/finish/stop＋ing
want/hope/decide＋to
UNIT 5
比較（比較級・最上級）
taller / the tallest / more…
📝 確認問題を解く
比較の表し方
形容詞＋er … than / the＋形容詞＋est
Ken is taller than Tom.
ケンはトムより背が高い。
She is the most popular in her class.
彼女はクラスで最も人気がある。
短い語→er/est
長い語→more/most
as〜as：同等
UNIT 6
接続詞（when / if / because / that）
2つの文をつなぐ
📝 確認問題を解く
主な接続詞
when / if / because / that
When I got home, she was cooking.
私が帰宅したとき、彼女は料理していた。
I think that he is kind.
私は彼が親切だと思う。
when：〜したとき
if：もし〜なら
because：〜なので
UNIT 7
助動詞（must / should / may）
You must / You should…
📝 確認問題を解く
助動詞の意味
主語 ＋ 助動詞 ＋ 動詞の原形
You must study hard.
あなたは一生懸命勉強しなければなりません。
You should be careful.
あなたは注意すべきです。
must：しなければ
should：すべき
may：かもしれない
UNIT 8
There is / There are
〜がある・いる
📝 確認問題を解く
存在の表し方
There is ＋ 単数名詞 ／ There are ＋ 複数名詞
There is a cat on the chair.
椅子の上に猫がいます。
There are many books on the shelf.
棚にたくさんの本があります。
単数→There is
複数→There are
疑問：Is there〜?
📋 不定詞・動名詞の使い分け（2年）
| 動詞 | 後ろに続くもの | 例文 | 意味 |
|---|---|---|---|
| want / hope / decide | to＋原形のみ | I want to go. | 私は行きたい |
| enjoy / finish / stop | 動名詞（-ing）のみ | I enjoy reading. | 私は読むことを楽しむ |
| like / love / hate / start | どちらもOK | I like to swim / swimming. | 私は泳ぐのが好き |
「stop to smoke」は「タバコを吸うために立ち止まる」、「stop smoking」は「タバコを吸うのをやめる」—意味が変わる動詞に注意！
中学3年生の英文法
NEW HORIZON 3 ｜ 受動態・現在完了形・関係代名詞・仮定法など入試頻出文法
UNIT 1
受動態（受け身）
be動詞＋過去分詞
📝 確認問題を解く
受け身の作り方
be動詞 ＋ 過去分詞（pp） ＋ by…
English is spoken all over the world.
英語は世界中で話されています。
This book was written by Soseki.
この本は漱石によって書かれました。
be＋過去分詞
by〜で行為者
疑問文：Is〜pp?
UNIT 2
現在完了形
have/has ＋ 過去分詞
📝 確認問題を解く
3つの用法
have / has ＋ 過去分詞
I have lived here for 5 years. （継続）
私はここに5年間住んでいます。
She has already eaten lunch. （完了）
彼女はもうランチを食べました。
継続：for/since
完了：already/just/yet
経験：ever/never
UNIT 3
関係代名詞（who / which / that）
名詞を後ろから修飾する
📝 確認問題を解く
関係代名詞の使い方
名詞 ＋ who/which/that ＋ 動詞…
I have a friend who lives in America.
私にはアメリカに住む友人がいます。
This is a book that is easy to read.
これは読みやすい本です。
who：人
which：もの・動物
that：どちらでも
UNIT 4
間接疑問文
I know what he likes.
📝 確認問題を解く
間接疑問の語順
…＋ 疑問詞＋主語＋動詞
Do you know where she lives?
あなたは彼女がどこに住んでいるか知っていますか？
I wonder what time it is.
今何時かなあ。
語順は平叙文と同じ
疑問詞＋S＋V
UNIT 5
仮定法（If… were / would）
現実と違うことを表す
📝 確認問題を解く
仮定法の形
If ＋ 過去形，主語 ＋ would ＋ 原形
If I were a bird, I would fly to you.
もし鳥だったら、あなたのところへ飛んで行くのに。
I wish I could speak English better.
もっと英語が上手く話せたらなあ。
現実と違う状況
Ifの中→過去形
I wish〜：〜だといいのに
UNIT 6
分詞（現在分詞・過去分詞）の形容詞的用法
the sleeping cat / a broken window
📝 確認問題を解く
分詞で名詞を修飾
名詞 ＋ 〜ing / 過去分詞 ＋ 語句
The boy playing soccer is Kenji.
サッカーをしている少年がケンジです。
I found a letter written in French.
私はフランス語で書かれた手紙を見つけた。
〜ing：能動・進行
過去分詞：受動・完了
UNIT 7
It is … to / for 構文
It's important to…
📝 確認問題を解く
形式主語のit
It is ＋ 形容詞 ＋ for 人 ＋ to＋動詞
It is important for us to protect nature.
私たちが自然を守ることは大切です。
It was easy for me to solve the problem.
その問題を解くのは私には簡単だった。
Itは形式主語
for＋人：意味上の主語
UNIT 8
SVOCの文型・知覚動詞・使役動詞
make / let / hear / see
📝 確認問題を解く
使役・知覚動詞
make / let / have ＋ 人 ＋ 動詞原形
She made me wash the dishes.
彼女は私に皿を洗わせた。
I heard him singing.
私は彼が歌っているのを聞いた。
make：〜させる（強制）
let：〜させてあげる
hear/see＋原形/ing
📋 現在完了形 キーワード一覧（3年）
| 用法 | キーワード | 例文 | 日本語 |
|---|---|---|---|
| 継続 | for / since | I have lived here for 3 years. | 3年間ずっと住んでいる |
| 経験 | ever / never / once / twice | Have you ever been to Paris? | パリへ行ったことがある？ |
| 完了 | already / just / yet | She has just arrived. | 彼女はちょうど着いた |
「for＋期間（3 years）」と「since＋起点（2020）」の使い分けに注意！sinceの後は過去の時点や過去形の文が来ます。